-
Vášeň se nejrychleji rozvíjí a nejrychleji mizí. Intimita se vyvíjí pomaleji,a závazek stále pozvolněji.
-
Pokud se nepřizpůsobujete velmi rychle se měnícímu prostředí, pokud nemůžete kreativně myslet, ztratíte v této společnosti velké ztráty, protože vám zbývá jen velmi málo pracovních míst.
-
Neexistuje žádný recept na to být skvělým učitelem, to je na nich jedinečné.
-
Zdá se, že podstatou inteligence je vědět, kdy myslet a jednat rychle, a vědět, kdy myslet a jednat pomalu.
-
Úspěch v životě nemusí nutně pocházet z akademického úspěchu.
-
ACT a SAT každý má své vlastní části země. GRE má svůj zámek na přijetí absolventů. A tak by se dalo vyčítat firmám,ale ve skutečnosti, ekonomicky, nemají žádnou motivaci věci moc měnit, protože se jim to daří.
-
Ale v každém případě jsem si v testech vedl špatně, a tak jsem v prvních třech letech školy měl učitele, kteří si mysleli, že jsem hloupý, a když si lidé myslí, že jste hloupí, mají od vás nízká očekávání.
-
Když dojde ke zradě, můžete rychle přejít od vášně a lásky k vášni a nenávisti.
-
Jinými slovy, pokud učitel učí pouze jedním způsobem, pak dospějí k závěru, že děti, které se tímto způsobem nemohou dobře učit, nemají schopnosti, i když ve skutečnosti se může stát, že způsob výuky učitele není zvlášť dobrý zápas se způsobem, jakým se tyto děti učí.
-
Tak, například, pokud je dítě označeno jako dítě s poruchou učení, má to velmi konkrétní důsledky pro druhy služeb a potenciálně ubytování, které dítě dostane.
-
Učil jsem statistiky, matematické kurzy a zjistil jsem, že často, když je naučíte algebraicky vzorce, budete mít jednu skupinu dětí, která se bude dařit dobře.
-
Současné postupy testování inteligence vyžadují, aby zkoušející odpovídali, ale ne kladli otázky. Při vyžadování pouze odpovědi na otázky těmto testům chybí zásadní polovina inteligence-kladení otázek...
-
Svět podporuje průmysl inteligence a výzkumu schopností v hodnotě několika milionů dolarů, ale nevěnuje prakticky nic tomu, aby určil, proč je tato inteligence promarněna zapojením se do úžasných, dechberoucí činy hlouposti.
-
V psychologii už byl slavný Sternberg a bylo zřejmé, že další nebude.
-
Jsem spíše kreativní student, ... V projektech se mi daří velmi dobře, ale nebyl jsem dobrý v zapamatování všech těchto materiálů v úvodních kurzech.
-
A tak můžete udělat stovky a stovky studií, které ukazují obecný faktor, a pokud omezíte své populace, své testovací materiály a druhy situací, na které se díváte, můžete znovu a znovu najít stejnou špatnou věc.
