Herbert Simon slavné citáty

naposledy aktualizováno : 5. září 2024

other language: spanish | czech | german | french | italian | slovak | turkish | ukrainian | dutch | russian | portuguese

Herbert Simon
  • Člověk najde limity tím, že je tlačí.

  • Osvícení, stejně jako nehody, se stávají pouze připraveným myslím.

  • Správné studium lidstva je věda o designu.

  • Inženýr, a obecněji návrhář, se zabývá tím, jak by věci měly být - jak by měly být, aby dosáhly cílů, a fungovat.

  • Učení je jakákoli změna v systému, která produkuje více či méně trvalou změnu ve své schopnosti přizpůsobit se svému prostředí.

  • Inženýrství, medicína, obchod, architektura a malba se nezabývají potřebným, ale kontingentem - ne tím, jak se věci mají, ale tím, jak by mohly být - zkrátka designem.

  • Inteligentní altruisté, i když méně altruističtí než neinteligentní altruisté, budou zdatnější než neinteligentní altruisté i sobečtí jedinci.

  • Veškeré chování zahrnuje vědomý nebo nevědomý výběr konkrétních akcí ze všech těch, které jsou fyzicky možné pro herce a pro ty osoby, nad nimiž uplatňuje vliv a autoritu.

  • Cíl ... je poskytnout jasný a přísný základ pro určení, kdy lze říci, že kauzální uspořádání platí mezi dvěma proměnnými nebo skupinami proměnných v modelu . . . . Pojmy odkazují na model-systém rovnic-a nikoli na "skutečný" svět, který model zamýšlí popsat.

  • Jaké informace spotřebovávají, je spíše zřejmé: spotřebovává pozornost svých příjemců. Proto množství informací vytváří chudobu pozornosti a potřebu tuto pozornost efektivně rozdělit mezi nadbytek informačních zdrojů, které by ji mohly spotřebovat.

  • Matematika je jazyk. Chceme, aby to vědci dokázali číst, mluvit a psát. Ale my je netrénujeme, aby byli gramatiky.

  • Učení vyplývá z toho, co student dělá a myslí, a pouze z toho, co student dělá a myslí. Učitel může pokročit v učení pouze tím, že ovlivní studenta, aby se učil.

  • Zapomeňte na Nobelovy ceny; nejsou opravdu příliš důležité.

  • Lidské znalosti se mění od slova go a lidé se v určitých ohledech chovají racionálněji, než když je neměli. Tráví méně času dešťovými tanci a více času setím mraků.

  • Neexistuje žádná morálka o technologii vůbec. Technologie rozšiřuje naše způsoby myšlení o věcech, rozšiřuje naše způsoby, jak dělat věci. Pokud jsme špatní lidé, používáme technologii pro špatné účely a pokud jsme dobří lidé, používáme ji pro dobré účely.

  • Každý navrhuje, kdo vymýšlí postupy zaměřené na změnu stávajících situací na preferované.