Quintilian slavné citáty

Zatímco uvažujeme o tom, jak něco začít, roste příliš pozdě na to, abychom to začali.

Pište rychle a nikdy nebudete psát dobře; pište dobře a brzy budete psát rychle.

Neměli bychom psát tak, aby nám čtenář mohl porozumět, ale aby nám nemohl špatně porozumět.

Prořezávat to, co je turgidní, povýšit to, co je běžné, uspořádat to, co je neuspořádané, zavést rytmus tam, kde je jazyk drsný, upravit tam, kde je příliš absolutní.

Lhář by měl mít dobrou paměť.

Pokud jde o rodiče, chtěl bych, aby byli co nejvíce vzdělaní, a neomezuji tuto poznámku pouze na otce.

Zatímco se rozhodujeme, kdy začneme. příležitost je ztracena.

Naše mysl je jako naše žaludky; jsou povzbuzeni změnou jejich jídla a rozmanitost dodává oběma čerstvou chuť k jídlu.

Dokonalostí umění je skrývat umění.

Všechno, co má začátek, končí.

Průměrná řeč podporovaná veškerou silou doručení bude působivější než nejlepší řeč bez doprovodu takové moci.

Dary přírody jsou nekonečné ve své rozmanitosti a mysl se liší od mysli téměř stejně jako tělo od těla.

Omlouváme svou lenost pod záminkou obtíží.

Člověk by se neměl zaměřovat na to, aby mu bylo možné porozumět, ale na to, aby mu nebylo možné porozumět.

Oplývá luciousovými chybami.

Utrpení samo o sobě méně postihuje smysly než obavy z utrpení.

Pro mysl je o to snazší učit, než je nastavena.

Žena, která je velkorysá se svými penězi, má být chválena; ne tak, pokud je velkorysá ke své osobě

Dej chléb cizímu člověku ve jménu univerzálního bratrství, které spojuje všechny lidi pod společným otcem přírody.

Muži, i když jsou sami, odlehčují svou práci písní, jakkoli to může být hrubé.

Veršová satira je skutečně zcela naše vlastní.

Je snazší dělat mnoho věcí, než dělat jednu věc nepřetržitě po dlouhou dobu.

Komiksoví spisovatelé totiž Sokratovi vyčítají, že to horší vypadá jako lepší důvod.

Je mnohem snazší vyzkoušet si ruku v mnoha věcech, než soustředit své síly na jednu věc.

(Porážka) znamená krev a železo. [Lata., Coedes videtur significare sanguinem et ferrum.]

Ačkoli ctnost přijímá některé ze svých excelencí od přírody, přesto je zdokonalována vzděláním. [Lata., Virtus, etiamsi quosdam Impulse a natura sumit, tamen perficienda doctrina est.]

Přísahat, s výjimkou případů, kdy je to nutné, se stává čestným mužem. [Lata., In totum jurare, nisi ubi necesse est, gravi viro parum convenit.]

Duše chřadnoucí v temnotě uzavírá jakousi rez nebo se vzdává chiméry domněnky; protože je přirozené, že něco získá, i když je od někoho oddělena.

Příliš přesné, a pilný podobnosti spíše než krásy. [Lata., Nimis in veritate, et similitudinis quam pulchritudinis amantior.]

Ačkoli ctižádost sama o sobě je neřestí, přesto je často rodičem ctností. [Lata., Licet ipsa vitium sit ambitio, frequenter tamen causa virtutem est.]

Sytost je sousedem pokračujících potěšení. [Lata., Continuis voluptatibus vicina satietas.]

Ti, kteří chtějí vypadat moudří mezi blázny, mezi moudrými se zdají pošetilí. [Lata., Qui stultis videri eruditi volunt, stulti eruditis videntur.]

Dej mi chlapce, který se probouzí, když je chválen, kdo profituje, když je povzbuzován, a kdo pláče, když je poražen. Takový chlapec bude vyhozen ctižádostí; bude bodnut výčitkami a oživen preferencemi; nikdy nebudu chápat žádné špatné důsledky nečinnosti v takovém chlapci.

Mysli, které jsou hloupé a neschopné vědy, jsou v řádu přírody považovány za příšery a jiné mimořádné jevy; mysli tohoto druhu jsou vzácné. Proto jsem dospěl k závěru, že u dětí lze nalézt velké zdroje, které trpí tím, že se jejich roky ztrácejí. Je tedy zřejmé, že to není z povahy, ale z naší vlastní nedbalosti, měli bychom si stěžovat.

Učený chápe důvod umění; neučený cítí potěšení.

Když nemůžeme doufat, že vyhrajeme,je to výhoda.

Téměř ve všem je zkušenost cennější než předpis.

Je příhodné, že lhář by měl být mužem s dobrou pamětí.

Když je porážka nevyhnutelná, je nejmoudřejší ustoupit.

Ačkoli ctižádost může být chyba sama o sobě, je často matkou ctností.

Marné naděje jsou jako jisté sny těch, kteří se probudí.

Pro všechny nejlepší učitele se pyšní tím, že mají velký počet žáků a myslí si, že si zaslouží větší publikum.

Bez přírodních darů jsou technická pravidla k ničemu.

Tam, kde jsou zlé návyky jednou vyřešeny, jsou snadněji porušeny, než napraveny.

Příroda sama se nikdy nepokusila provést velké změny rychle.

Zakázané potěšení samotné jsou nesmírně milovány; když jsou zákonné, nevzrušují touhu.

V důsledku toho student, který nemá talent, nebude mít z této práce větší zisk než neplodná půda z pojednání o zemědělství.

Bylo by totiž lepší, kdyby se člověk narodil němý, ne, bez jakéhokoli rozumu, než aby použil dary Prozřetelnosti ke zničení svého bližního.

Také stojí za to varovat učitele, že nepřiměřená přísnost při nápravě chyb může občas odradit chlapcovu mysl od úsilí.

Musíme utvářet svou mysl čtením spíše hlubokým než širokým.