Mem Fox slavné citáty

Oheň gramotnosti je vytvářen emocionálními jiskrami mezi dítětem, knihou a osobou, která čte. Není to dosaženo samotnou knihou, ani samotným dítětem, ani dospělým, který čte aloud, je to vztah vinutí mezi všemi třemi a spojuje je v snadné harmonii.

Odborníci na gramotnost a vývoj dítěte zjistili, že pokud děti znají osm říkanek nazpaměť v době, kdy jim jsou čtyři roky, obvykle patří mezi nejlepší čtenáře v době, kdy jim je osm.

Nevím, proč mají někteří lidé vůbec děti, když vědí, že si mohou vzít jen pár týdnů volna.

Pokud by každý rodič pochopil obrovské vzdělávací výhody a intenzivní štěstí, které přináší hlasité čtení svým dětem, a pokud by každý rodič - a každý dospělý pečující o dítě-četl nahlas minimálně tři příběhy denně dětem v našem životě, pravděpodobně bychom mohli vyhladit negramotnost během jedné generace.

Oheň gramotnosti je vytvářen emocionálními jiskrami mezi dítětem, knihou a osobou, která čte.

Knihy dětem neubližují, vyzbrojí je.

Pokud nejste spisovatel, nebudete rozumět obtížím psaní. Pokud nejste spisovatel, nebudete znát obavy a naděje spisovatelů, které učíte.

Když říkám rodiči: "čtěte dítěti", nechci, aby to znělo jako lék. Chci, aby to znělo jako čokoláda.

Se zármutkem jsem si uvědomil, že bezúčelné aktivity v jazykovém umění jsou pravděpodobně pohřebištěm vývoje jazyka a že rakve lze nalézt ve většině učeben, včetně mých.

Do kostela už moc nechodím, ale metodistické hodnoty mě stále navíjejí a posílají mě tikat do mého každodenního života.

Uvedení dětí do péče o děti do dvou týdnů v prvním roce jejich života, po dobu 60 hodin týdně, způsobí poškození jejich mozku,

Psaní obrázkové knihy je jako psaní "války a míru" v Haiku.

Nejste osamělí, když učíte, nejste potichu, většinu času se smějete, skvěle se bavíte s mladými lidmi. Je to nejlepší zábava na světě.

Zažíváte jiné kultury, abyste získali určitý šok, který vás přiměje podívat se na svou vlastní kulturu. Vážíte si toho více v důsledku toho, že jste z toho, ale také si uvědomujete, že ve vaší kultuře chybí některé věci.

Moje matka byla velmi divoká australská žena. Když jsme byli v Africe, mohla zabít hada jednou ranou z Vrány, kterou držela u zadních dveří.

Ve škole jsem si našel spoustu přátel a všichni byli Afričané. Mohl jsem se cítit úplně jinak. Necítil jsem se jinak, nevšiml jsem si barvy jejich kůže, nevšiml jsem si barvy mé kůže a pamatoval jsem si to celý život.

Moje matka byla velmi obtížná žena. Byla to ta žena, která si myslela, že kdybych byla chválena, dostala bych se nad sebe.

Byl jsem nejvíce australské dítě vůbec na světě, i když můj domov byl v Africe.

Myslím, že moje oblíbené zvíře je vačice nebo joey. Tvář opravdu malého Joeyho je tak božská-tak, tak nádherná.

Myslím, že někdy spěcháme po zemích, odškrtáváme atrakce, ale to chybí smysl.

Čtení nahlas a mluvení o tom, co čteme, zostřuje mozky dětí. Pomáhá rozvíjet jejich schopnost soustředit se na délku, logicky řešit problémy a snadněji a jasněji se vyjadřovat.

Děti mají mnohem vyšší úroveň stresu v péči o děti.

S dětmi Mám velmi malou trpělivost.

Pokud neustále čteme nahlas něco, co je obtížnější, než si děti samy přečtou, pak když k této knize přijdou později, nebo takové knihy, budou je moci číst - což je důvod, proč by dokonce i učitel páté třídy, dokonce i učitel desáté třídy, měl stále číst dětem nahlas. Vždy existuje něco, co je příliš neřešitelné, aby si děti mohly číst samy.

Jak každý ví, nic není sladší než malé dětské prsty a baculaté dětské prsty.