-
Líbilo se jí, když jí připomínali motýly. Vzpomněla si, že je jí šest nebo sedm a plakala nad osudy motýlů na svém dvoře poté, co se dozvěděla, že žijí jen pár dní. Její matka ji utěšovala a řekla jí, aby nebyla smutná pro motýly, že to, že jejich životy byly krátké, neznamená, že jsou tragické. Když je matka pozorovala, jak létají na teplém slunci mezi sedmikráskami v jejich zahradě, řekla jí: hle, mají krásný život. Alice na to ráda vzpomínala.
-
Buďte kreativní, buďte užiteční, buďte praktičtí, buďte velkorysí a dokončete velké
-
A nemám žádnou kontrolu nad tím, které včerejšky si ponechám a které budou smazány. S touto nemocí se nebude vyjednávatmoje včerejšky mizí a moje zítřky jsou nejisté, tak pro co žiju? Žiju pro každý den. Žiju okamžikem. Někteří zítra brzy zapomenu, že jsem stál před vámi a přednesl tento projev. Ale to, že na to někdy zítra zapomenu, neznamená, že jsem dnes nežil každou vteřinu. Dnes zapomenu, ale to neznamená, že na dnešku nezáleží.
-
Pohoda neuronu závisí na jeho schopnosti komunikovat s jinými neurony. Studie ukázaly, že elektrická a chemická stimulace jak ze vstupů neuronu, tak z jeho cílů podporuje životně důležité buněčné procesy. Neurony, které se nemohou účinně spojit s jinými neurony, atrofují. K ničemu, opuštěný neuron zemře.
-
Čas je zábavná věc, ohýbání, deformace, protahování a stlačování, vše v závislosti na perspektivě.
-
Nesnažte se o dokonalost. Usilovat o kompletní. Dokonalost je nedosažitelná iluze.
-
A ty, mami. Miloval jsem tě. Ptala ses, jestli cítím a chápu, že mě miluješ. samozřejmě, že ano. A ty to víš. Miloval jsem tvou lásku, protože mě udržovala v bezpečí, šťastná a chtěla, a existovala mimo slova, objetí a oči.
-
Vezměte si to, co jste se naučili, a znovu někoho milujte. Najděte někoho, koho budete milovat a milovat bez podmínek. Proto jsme tu všichni.
-
Rozhodl jsem se, že nejsem mrtvý, protože slyším zvuk deště dopadajícího na střechu auta. Jsem naživu, protože poslouchám déšť a déšť se stává Boží rukou, která brnká prsty na střechu a rozhoduje se, co dělat.
-
Usmívám se, milovat ho za změnu se mnou, za to, že jsme šli tam, kam nás Moje zanedbávání zavedlo, za získání nového mě.
-
Stýská se mi po sobě. Taky mi chybíš, Ali, moc.
-
Ale budu ji vždy milovat? Má moje láska k ní spočívá v mé hlavě nebo v mém srdci? Vědec v ní věřil, že emoce vyplývají ze složitých limbických mozkových obvodů, které pro ni byly právě v tuto chvíli uvězněny v zákopech bitvy, ve které by nepřežili. Matka v ní věřila, že láska, kterou měla ke své dceři, byla v bezpečí před chaosem v její mysli, protože žila v jejím srdci.
-
Jsi tak krásná, " řekla Alice. "Bojím se na tebe dívat a nevědět, kdo jsi.""Myslím, že i když jednoho dne nevíš, kdo jsem, stále budeš vědět, že tě miluji.""Co když tě uvidím a nevím, že jsi moje dcera, a nevím, že mě miluješ?""Pak ti řeknu, že ano, a ty mi budeš věřit."
-
Dokonce i tehdy, o více než rok dříve, byly v její hlavě, nedaleko od uší, neurony, které byly uškrceny k smrti, příliš tiše na to, aby je slyšela. Někteří by mohli tvrdit, že se věci dějí tak zákeřně špatně, že samotné neurony iniciovaly události, které by vedly k jejich vlastní destrukci. Ať už to byla molekulární vražda nebo buněčná sebevražda, nebyli schopni ji varovat před tím, co se děje, než zemřeli.
-
Znovu si to přečetla. Bylo to fascinující a neskutečné, jako čtení deníku, který byl její, když byla teenagerka, tajná a upřímná slova napsaná dívkou, na kterou si jen nejasně pamatovala. Přála si, aby psala víc. Její slova ji naštvala, cítila se smutná a hrdá, silná a ulevená."p 272
-
V dámském pokoji Alice studovala svůj obraz v zrcadle. Tvář odražené starší ženy se úplně neshodovala s obrazem, který měla v oku své mysli."p 35
-
V určitém okamžiku by to prostě nemělo smysl.
-
Ale nejsem to, co říkám, co dělám nebo co si pamatuji. Jsem zásadně víc než to.
-
... jen proto, že životy [motýlů] byly krátké, neznamenaly, že byly tragické... Vidíš, mají krásný život.
-
Všechno, co dělala a milovala, všechno, čím byla, vyžadovalo jazyk.
